L’acompanyament i vincle educatiu
Creiem en l’acompanyament educatiu com a mètode en sí mateix, i com a estratègia de treball per a la integració social. L’acompanyament pretén promoure el canvi en les persones que tenen la seva xarxa social debilitada, o que es troben en una situació de desavantatge i, en conseqüència, en un punt de partida gens òptim per a l’emancipació.
L’acompanyament conté un vessant educatiu, en tant que hi ha una pràctica quotidiana que educa: l’acompanyament permet apuntalar les bases del vincle, estimular-lo i, amb el temps, enfortir-lo.
El vincle és possible gràcies a l’estret acompanyament en un moment vital de les persones, canviant i decisiu. El vincle d’acompanyament educatiu estableix una relació interpersonal basada en el respecte i reconeixement mutu entre l’infant, adolescent i/o jove i l’educador.
